测试是否喜欢对方的量表心理学,测试是否喜欢她

2023-11-2241
内容提要:

  • 心理测试是否喜欢一个人
  • 心理测量量表都有哪些?
  • 心理学看爱情 (含测试)
  • 著名心理测试量表
  • 恋爱测试题测女生,测试一个男生是否喜欢这个女生的心理测试题
  • 测试对方是否喜欢自己的心理测试题,就要题目和答案
  • 心理测试是否喜欢一个人

    心理测试是否喜欢一个的方法如下:

    1、你经常看他/她的朋友圈。

    A、是—1分。

    B、否—0分。

    2、当你和他/她打电话后,你会显得很紧张。

    A、是—1分。

    B、否—0分

    3、晚上失眠的时候总是会想起他/她。

    A.是—1分。

    B.否—0分。

    4、你和他/她一起走路的时候,走得很慢很慢。

    A.是—1分。

    B.否—0分。

    5、他/她在你周围的时候,你会故意装作不在乎他/她,但当TA离开时你会有点着急。

    A.是—1分。

    B.否—0分。

    6、当你想到他的时候,心跳忽快忽慢?

    A.是—1分。

    B.否—0分。

    7、你听到他/她的声音的时候会笑。

    A.是—1分。

    B.否—0分。

    8、当你和他/她在一起的时候,你看不见周围的所有人,你的眼中只有他/她。

    A.是—1分。

    B.否—0分。

    9、当你想到他/她的时候,你会听慢节奏的情歌

    A.是—1分。

    B.否—0分。

    10、你闻到他/她的气味就很兴奋。

    A.是—1分。

    B.否—0分。

    11、你意识到当你看着他/她的时候,你就在内心盘算和他/她说什么,很紧张。

    A.是—1分。

    B.否—0分。

    12、为了见到他/她,你会为他/她做任何事。

    A.是—1分。

    B.否—0分。

    13、现在有一个人一直出现在你的脑海中。

    A.是—1分。

    B.否—0分。

    14、在他/她不在的日子里会不停的想他/她。

    A.是—1分。

    B.否—0分。

    15、你会想起他就笑自己傻?

    A.是—1分。

    B.否—0分。

    根数上述的题目,如果最后的分超过10分,就证明现在的你对他开始有点感觉了,但是却还在犹豫自己该不该喜欢他,这份感觉是不是真实的,你小心翼翼地重新审视在你眼里的他,慢慢开始觉得他莫名很好看,跟他说话就会莫名地很开心。证明你已经开始喜欢他了。

    心理测量量表都有哪些?

    目前用于心理测量的各种心理测验验和心理量表二三百个。但是临床上和心理咨询工作中常用的只有一二十多种,但是这些常用量表中许多不对非专业人员公开。常见的有:一、人格测试量表EPQ人格测试(成人)卡特尔16项个性因素测试(16PF)气质测试性向测试明尼苏达(MMPI)多相人格测试心境投射测验二、智力测试量表韦氏智力测验(儿童)画人智力测验瑞文智力测验韦氏智力测验(成人)幼儿智力测验比内-西蒙智力测验三、心理健康量表90症状清单(SCL--90)抑郁状态量表康奈尔医学指数(CPI)焦虑自评量表简明精神病量表社会功能缺陷评定量表四、心理状态测量量表成人人际关系量表成人心理压力量表社会适应能力量表心理适应性量表社会支持问卷心理年龄量表生活事件量表防御方式问卷情商(EQ)测试五、学生心理专用量表提高学习能力因素诊断测验小学生心理健康综合测量量表学习障碍的鉴别中学生心理健康综合测量中学生学习态度与态度测验六、人力资源管理量表职业能力倾向测试社会适应能力诊断量表心理发展状态测验行动潜力测验个人风格测评问卷员工健康状况测评员工素质测评工作环境测评量表职业满意度量表人力资源管理能力测评成功商数测试霍兰德职业兴趣量表七、婚姻心理控制源量表艾森克性心理健康测验恋爱方式测验夫妻生活健康测验婚姻安全界线检测问卷婚恋测试量表婚姻质量测试八、儿童用心理测验与量表Achenbach儿童行为量表 (CBCL)RUTTER儿童行为问卷父母养育方式评价量表亲子关系与父母角色测量量表亲子关系诊断测验托马斯婴儿气质问卷儿童韦氏智力测验问题行为早期发现测验幼儿智力测验量表康纳尔父母量表(CONNERS)

    心理学看爱情 (含测试)

    今早在 上 看了@过街的猫的《从精神分析看你的感情能走多远》之后,颇有感触,遂决定将原来的主题换成《心理学看爱情》。 爱是世界上最复杂的情感,有人为它生,为它死。俗话说的好:“问世间情为何物,直教人生死相许。” 那爱情到底是什么?每个人心中对它的定义都不一样。那么就来看看心理学家对他是怎么看的呢?美国耶鲁大学社会心理学家罗伯特·斯滕伯格提出爱情三角理论: 爱情是由:亲密、激情和承诺三因素构成的。 如下图: 亲密: 包括热情、理解、交流、支持及分享等特征。 激情: 以身体的欲望激起为特征。激情的形式常常是对性的渴望,但是,从伴侣处得到满足的任何强烈的情感需要都属于这一类别。 承诺: 包括将自己投身于一份感情的决定及维持感情的努力。 斯滕伯格认为只有三因素同时拥有,才算是完美的爱情。知道了爱情的组成,我们来看一下爱情有哪些形式: 李(J.Lee,1973)等人总结了六种常见的爱情形式: 激情型: 一见钟情。初次见面就有了强烈的感觉,不过来的快去的也快。 朋友型: 日久生情。长时间相处慢慢产生了浓厚的情感。 游戏型: 花花公子。见一个爱一个。 占有型: 占有欲强。你是我一个人的,不准看其他人一眼。 理智型: 客观理性。不被感性左右,分析对方是否合适自己。 奉献型: 只要他好。为了对方,可以付出一切。 以上六种爱情形式并不相互排斥。在一定时期或者情况下会以某种类型为主。根据社会心理学家鲁宾编了套量表来对爱情和喜欢进行了系统研究,发现“喜欢不是淡淡的爱,爱情不是深深的喜欢”,爱情和喜欢是两种不同情感。所以我喜欢Ta可是我不爱Ta。 主要区别有三个: 依恋: 爱情的双方在感到孤独时,会寻找对方来陪伴和宽慰。对于喜欢的对象则不会。 利他: 恋爱中的人会高度关怀对方的情感,努力让对方快乐。在对方不足时,表现出高度宽容。可见,很多自私自利的人也学会了宽容、理解、无私,都是爱的力量~ 亲密: 这里可以说到生理方面。情感需求和生理需求都是有的。 鲁宾量表测试 链接。 喜欢量表与爱情量表相比较,看看自己的感情属于爱还是喜欢~ 严重警告: 自行测试,结果仅供参考!!理论枯燥无聊,切勿生搬硬套!!

    著名心理测试量表

    著名心理测试量表 心理测验(mental test)是根据一定的法则和心理学原理,使用一定的操作程序给人的认知、行为、情感的心理活动予以量化。心理测验是心理测量的工具,心理测量在心理咨询中能帮助当事人了解自己的情绪、行为模式和人格特点。以下是我整理的著名心理测试量表,仅供参考,欢迎大家阅读。 卡特尔16项性格特质测试 16PF是美国心理学教授卡特尔编制的一套个性心理测验(简称卡氏量表)。卡氏个性测验量表是目前世界上应用最为广泛的心理测验工具,译成多国文字,已有法、意、德、日、中等国修订本。 十六种人格因素测试,现已广泛应用于和心理咨询、生涯设计、人才选拔、职业指导和潜能开发等应用心理学工作中,不仅能明确描绘十六种基本的人格特性,而且还可以根据实验统计的结果所得的公式,推算出许多可以描绘人格类型的双重因素。 16PF性格特质测试是心理咨询师、职业指导师、心理门诊、人才市场、猎头公司、职业介绍所等机构和人员的得力工作助手,也是广大心理学爱好者了解自我、完善自我、发展自我的工具软件. 艾森克人格测试 EPQ有四个量表,分别为精神质(P)、情绪稳定性(N)、内外向(E)和效度量表(L),对个性特质和心理健康都能较好的测查,只有88个题目,题量适中,功能较全,在精神医学、心理咨询等行业都广泛应用,尤其是它的50多年的历史 和几番修订补充,奠定了它在心理学的重要地位,在心理门诊中应用最为广泛。 EPQ量表主要用于正常人的人格测量,临床上也用于精神病理方面的研究与测量,N量表对临床具有一定的意义,高N分代表情绪的不稳定,有神经症倾向的人N分一般都高。P量表主要用于测查有精神病倾向的人。如果P分很高,则考虑有精神病倾向,应作进一步检查,以明确诊断。 大学生人格问卷(UPI) 大学生人格问卷(UPI)是测量大学生心理健康水平的一个重要量表,也是心理咨询师职业培训中必须掌握的心理测验之一。大学生人格问卷主要用于大学生心理健康水平的评价,大学生心理问题的筛查,大学新生心理档案的建立和心理健康的动态观察,及时发现有问题的受试者,以便及时对有心理问题的大学生提供有针对性的心理咨询服务,并作出相应的心理危机干预措施。 大学生人格问卷(UPI)测试软件功能齐全,操作简便,可以有效地减轻心理咨询师的工作量,是高职高专学校、高等院校、大学生心理咨询中心、心理咨询师、职业指导师、心理门诊、人才市场、猎头公司、职业介绍所等机构和人员的必备软件之一,是心理咨询工作的得力助手,也是广大心理学爱好者了解自我、完善自我、发展自我的软件之一。人才市场、猎头公司、职业介绍所等机构和人员的必备软件之一,是心理咨询工作的得力助手,也是广大心理学爱好者了解自我、完善自我、发展自我的软件之一。 康奈尔医学问卷(CMI) 康奈尔医学问卷(CMI)不仅可以帮助我们收集到临床医生经常询问的资料 ,而且还能收集到大量临床上经常容易忽视的躯体和行为问题,能较全面地了解健康方面的相关问题,为心理诊断提供翔实的临床资料 ,减少心理咨询师误诊误治情况的发生 , CMI在评价精神状况的同时,考虑到全面的躯体症状与精神症状的关系 ,突出症状和功能在健康评价中的作用,适用于14岁及以上的成人。 CMI主要应用于以下四个方面: 1.在综合医院及精神心理专科门诊筛查精神心理障碍的可疑者; 2.心理咨询师用于鉴别躯体疾病和心理疾病;3.正常人群筛查躯体和心理障碍; 3.流行病学研究中,作为一般健康状况的评价指标; 4.医学教学和科研中用来采集标准病史。 CMI的应用价值: 1.为医院门诊提供了标准化的采集病史方法及筛查精神障碍的工具; 2.在正常人群中,早期发现心身障碍者,为开展社区,团体的保健工作提供依据; 3.了解正常人群心身健康水平,为特殊专业选择人员提供基础数据;4.用于指导心理干预措施的实施;5.用于心身疾病.神经症和躯体疾病的临床研究. Olson婚姻质量问卷 Olson婚姻质量问卷是美国明尼苏达大学Olson教授在"婚姻预测问卷(PREPARE)"基础上编制的一份婚姻测试量表。婚姻幸福与否受多维因素影响,它主要源于三个方面: 1、个体因素,包括文化背景、价值观、对婚姻的期望、在婚姻中承担的义务和个性等, 2、婚际因素,包括夫妻间权力与角色的分配、夫妻间交流、夫妻间解决冲突的方式与能力、性生活等; 3、外界因素,包括经济状态、与子女父母的关系、亲友的关系等. Olson婚姻质量问卷与其它婚姻问卷相比,它的信度和效度检验具有样本量大、控制了背景因素干扰、多维度、夫妇双方评估等优点.目前,它主要用于婚姻咨询工作中,用以判断婚姻的满意程度,识别婚姻的冲突所在,以便有针对性地开展婚姻治疗和效果观察。 霍氏职业兴趣测验 兴趣是激励行为的重要动力。通常一个人所发挥出来的才能与一个人的潜在能力相比,犹如冰山之一角。如果一个人对他(她)所从事的工作有浓厚的兴趣,就能够发挥自己全部才能的80%-90%,并且能较长时间保持高效率而不觉疲劳,而对缺乏兴趣的工作,只能发挥其全部才能的20%-30%,且容易感到精疲力尽。 各个年龄阶段的人都需要更多地了解有关职业选择的'知识,需要了解不同职业对人的生理、心理特点有哪些不同的要求,需要了解怎样去获得自己所适合和所愿意从事的职业机会,需要了解不同职业将给人生带来怎样的变化等等。 霍氏职业兴趣测验是在职业指导、生涯设计、升学就业等方面具有直接作用的指导工具。兴趣测验之所以对职业指导有直接作用,是因为兴趣测验可以测量出求职者未知的或未经识出的兴趣中心,或者证实求职者声称的兴趣是否与实际个性相符等等,通过兴趣测验可以发现一个人真正的兴趣所在。因此兴趣测验越来越广泛地应用到生涯设计工作中。在诸如高考专业选择、人员安置、下岗职工再就业、人才选拨、劝导改行等方面都发挥出它特有的效能。本软件根据职业心理学家霍兰德教授的职业兴趣测验量表编制而成,是心理咨询师、职业指导师、心理门诊、人才市场、猎头公司、职业介绍所等机构和人员的得力工作助手,也是广大心理学爱好者了解自我、发展自我、生涯设计的必备软件。 瑞文标准推理测验 瑞文标准推理测验(Raven's Standard Progressive Matrices简称SPM)是英国心理学家瑞文(J.C.Raven)设计的非文字智力测验.直至现今仍在广泛使用,有着重要的理论意义与实用价值。该测验的优点在于适用的年龄范围宽,测验对象不受文化、种族与语言的限制,并且可用于一些生理缺陷者。本测验既可个别进行,也可团体实施,使用方便、省时省力,结果解释直观简单,测验具有较高的信度与效度。瑞文标准推理测验可以用于智能诊断和人才选拔。用该测验可以进行各类比较性研究,特别有利于作跨文化研究,以及正常人、聋哑者和智力迟钝者之间的比较研究。 不论团体施测或个别施测均应为每个受试者准备一张答卷纸,一个测验图册,提供或要求受试者备铅笔一支。一般正常三年级以上儿童与65岁以下成人均可用团体测验,其他受试对象则用个别施测。 学习问题诊断测试 学习问题诊断测试量表采用了我国多位教育心理学工作者共同编制的学习问题诊断测试量表,该量表150个测题 ,从17个方面检测学生学习中存在的问题,比如听课,复习,笔记,学风,学习态度,注意力,记忆力,观察力,思维能力,学习动机,自我管理,人格因素,外在因素等17个诊断因子,通过该测试可以了解学生学习问题的存在问题,从而针对存在的问题采取弥补措施,早日获得良好的学习效果,是现代家长和中小学老师科学教育孩子的得力助手。 中学生心理健康综合诊断测验 随着素质教育的全面开展,学生心理健康状况日益得到家庭、学校和社会的普遍重视。中学生心理健康综合诊断测验是我国心理学工作者根据日本铃木清等人的心理健康量表改编而成,主要用于检测中学生心理健康水平,从八个方面对中学生的心理状况进行评价,分别为学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向等八个因子,可以较为全面地测量中学生心理健康状况,对提高中学生心理素质,完善个性发展,促进身心健康有重要意义。本测验共有100道测题,为团体测验,也可用于个别案例施测,测验结果应由心理咨询师或心理健康教师等心理学专业工作者向受试者解释报告。 小学生心理健康评定量表 国内外心理学者和精神医学工作者都对小学生心理健康测量做过大量的研究,但大多数为自陈式量表,这对于小学生而言是不合适的,因为小学生的自我意识和自我认知水平不高,很难客观评价自我,因此小学生心理健康测量适宜采用自评与他评相结合的方式进行。《小学生心理健康评定量表》是我国心理学工作者和小学老师共同编制的一份心理健康问卷,共有80道测题,从八个方面对小学生心理健康状况进行评价。本量表为团体测验,也可以单独个别施测。 心理测验 心理测验(mental test)是根据一定的法则和心理学原理,使用一定的操作程序给人的认知、行为、情感的心理活动予以量化。心理测验是心理测量的工具,心理测量在心理咨询中能帮助当事人了解自己的情绪、行为模式和人格特点。 种类 心理测验是判定个别差异的工具,个别差异包括很多方面,并可在不同的目的与不同的情境下去研究,这就使测验具有了不同的类别和功用。 功能分类 1、能力测验 能力一词,其含义颇为笼统。从心理测验的观点看,可将其分为实际能力与潜在能力。实际能力是指个人当前“所能为者”,即代表个人已有的知识、经验与技能,是正式与非正式学习或训练的结果。潜在能力是指个人将来“可能为者”,是在给予一定的学习机会时,某种行为可能达到的水平。有人把测量潜在能力的测验称作能力倾向测验(亦称性向测验)。实际上二者很难分清。能力测验又可进一步分为普通能力测验与特殊能力测验。前者即通常说的智力测验,后者多用于测量个人在音乐、美术、体育、机械、飞行等方面的特殊才能。 2、成就测验 主要用于测量个人?或团体 经过某种正式教育或训练之后对知识和技能掌握的程度。因为所测得的主要是学习成就,所以称做成就测验,最常见的是学校中的学科测验。无论成就测验还是能力测验?包括能力倾向测验 ,所测得的都是个人在其先天条件下经由学习的结果。不过成就测验多是测量有计划的或比较确定的情境(如学校)中学习的结果,而能力测验,特别是能力倾向测验则是测量较少控制的或不大确定的情境中学得的结果,也就是在个人生活中经验累积的结果。 3、人格测验 人格测验主要用于测量性格、气质、兴趣、态度、品德、情绪、动机、信念、价值观等方面的个性心理特征,亦即个性中除能力以外的部分。 对象分类 1、个别测验 个别测验每次仅以一位被试为对象,通常是由一位主试与一位被试在面对面的情形下进行。此类测验的优点在于主试对被试的行为反应有较多的观察与控制机会,尤其对某些人(如幼儿及文盲)不能使用文字而只能由主试记录其反应时,就非采用面对面的个别测验不可。个别测验的主要缺点是不能在短时间内经由测验收集到大量的资料,而且个别测验手续复杂,主试需要较高的训练与素养,一般人不易掌握。 2、团体测验 团体测验是在同一时间内由一位主试?必要时可配几名助手对多数人施测。此类测验的优点主要在于可以在短时间内收集到大量资料,因此在教育上被广泛采用。团体测验的缺点是被试的行为不易控制,容易产生测量误差。 方式分类 1、纸笔测验 测验所用的是文字或图形材料,实施方便,团体测验多采用此种方式编制。文字材料易受被试文化程度的影响,因而对不同教育背景下的人使用时,其有效性将降低,甚至无法使用。 2、操作测验 操作测验项目多属于对图片、实物、工具、模型的辨认和操作,无需使用文字作答,所以不受文化因素的限制。此种测验的缺点是大多不宜团体实施,要花费大量的时间。 3、口头测验 相关书籍测验项目为言语材料。主试口头提问,被试口头作答。以上几种分类都是相对的,从不同的角度进行分类,同一个测验可以归为不同的类别。 过程分类 1、标准化测验 当测验按照标准化程序进行编制时,所得的测验是一种标准化测验。标准化测验一般由素养较高的心理学专业人员编制,程序较规范、完整,所花的代价较高,因此,标准化测验的科学性与价值也较高。标准化心理测验通常也称为心理量表,它不仅在编制程序上要标准化,而且在测验施测、分数评定、结果解释方面也要标准化。 2、非标准化测验 与标准化测验相对的是教师自编的非标准化测验。这类测验不能准确地在一个分数量尺上鉴定被试的心理水平,它只能粗略地用于对人的心理个别差异进行分类或分等。 ;

    恋爱测试题测女生,测试一个男生是否喜欢这个女生的心理测试题

    提起恋爱测试题测女生,大家都知道,有人问测试一个男生是否喜欢这个女生的心理测试题,另外,还有人想问如何知道一个女孩是否喜欢自己?谁有几道心理测试题可以测出女孩是否喜欢自己?一道也行!准确度高点!…,你知道这是怎么回事?其实急!!! 谁有准确的心理测试题!可以测出女生是否喜欢我? 高分奖!下面就一起来看看测试一个男生是否喜欢这个女生的心理测试题,希望能够帮助到大家!

    测试对方是否喜欢自己的心理测试题,就要题目和答案

    你想知道他是真心待你吗,只要你伸出右手让对方握住五根手指的一根,就知道了A 大拇指 B食指 C中指 D无名指 E小指A 他几乎是对你死心塌地的哟!他对你可以说是唯命是从。你在他心目中简直就是他崇拜的偶像呢!他会甘心永远拜倒在你的石榴裙下,但是他的嫉妒心也很强,当你和别的男生讲话时,要小心。最好带上他,这样就不会产生误会了!B 他对你可不是那么单纯的哟!如果你很欣赏他帅帅的外表,酷酷的表情,愿意为他付出自己的一切,那就无话可说了。他会是很多女生争夺的对象,请冷静的问问自己,他对你也如你对他一般吗?还是多一点保留,给自己留条退路吧!C 这种男生只想跟你做红粉知己而已,如果你想跟他进一步交往下去,你会很累的,而且,你自己比得付出相当大的代价,以及忍受他所有的缺点才行。他带给你的痛苦要远远大于带给你欢乐,建议你最好仔细考虑一下再决定吧!D 他是个小心翼翼的男生,他对于爱你的那份执着令旁人无法理解,他的一些举动甚至殷勤到让你反感的地步,这个时候如果你还没真正爱上他,你就应该给他一些苦头吃吃,让他尝尝被考验的滋味,把他锻炼成真正的男子汉。E 他暗恋你已经很久了哟!害羞的他始终不敢确切的流露自己的感情,更不敢向你告白,如果你对他有意,就赶快暗示他,相信你们会成为一对很好的恋人,如果你对他没有什么意思,就干脆明说,不要再继续让他饱受单相思之苦了!

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